İlköğretimde Etkinlik Temelli Matematik Öğretimi

Bu kitabin temel felsefesi etkinlige dayali yani matematiksel düsüncenin gelistirilebilecegi ve böylece matematik ögrenilebilecegi üzerinedir. Bu nedenle küçük yastan itibaren çocuklardaki matematiksel düsüncenin gelisimi varolan arastirma bulgulari isiginda tartisilmakta ve matematiksel etkinlige dayali olarak bu düsüncenin nasil gelistirilecegi örnek etkinliklerle sunulmaktadir. Her konunun basinda ögretmeni ya da ögretmen adayi ögrencileri güdüleyecek, onlarin konu hakkindaki düsüncelerini ortaya çikaracak, zihinlerinde bir hareketlilik yaratarak yeni konuya hazirlayacak tartisma sorulari bulunmaktadir. Daha sonra matematiksel kavram, islem veya becerinin anlam ve önemi ile bunlarin gelistirilmesine uygun etkinliklerle konu sunulmaktadir. Konu Basliklari Matematik Ögretiminin Temelleri Matematik Ögretimi Matematiksel Kavramlar ve Islemler Ölçme ve Degerlendirme (Tanitim Bülteninden)