Öğretmen Adayları İçin Rehberlik

Bu kitap farkli branslardaki ögretmen ve ögretmen adaylarina, rehberligin amaç, ilke ve tekniklerini tanitmak, okulda yürütülen rehberlik hizmetleri hakkinda bilgi vermek amaciyla hazirlanmistir. Bilindigi gibi rehberlik bir ekip çalismasidir. Bu ekibin içinde ögretmenlerin ayri bir yeri ve önemi vardir. Ögretmenlerin; rehberlik çalismalarinin amacini, ilke, teknik ve çesitlerini bilmeden bu ekip içinde etkin bir rol üstlenmeleri mümkün degildir. Bununla birlikte modern egitim anlayisi, ögrencinin sosyal, duygusal, zihinsel, törel ve cinsel yönden bir bütün oldugunu ve tüm yönleri ile gelisiminin hedeflenmesi gerektigini vurgulamaktadir. Bu da; "dersinin ögretmeni" degil, "ögrencinin ögretmeni" olmayi gerektirmektedir. Ögrencinin ögretmeni olmak ise; onun sosyal, duygusal, zihinsel tüm gelisimi ve sorunlari konusunda duyarli ve bilgi sahibi olmayi gerektirir. Bu kitabin amaci da, "rehberlik anlayisini benimsemis" ögretmenlerin yetismesine katki saglamaktir. Kitaptaki konular seçilirken ve yazilirken bu temel bakis açilarindan yola çikilmistir.