Okula Açılan Pencere
Okula Açılan Pencere

Okula Açılan Pencere

Price : $11.18
Barkod : 9789750058882
:

Bugün herkes "egitimin" içindedir. Ögrenci, ögretmen ya da bir yönetici, çogunlukla da veli olarak bulunmaktadir. Ve zaman içinde herkes hayatinin bir döneminde "egitim"den geçmistir. Bu kitap egitimin içinde olanlar ve egitiminin içinden geçenler için yazilmistir. Hangi isi yapiyor olursak olalim, o isle ilgili becerimiz ve basarimiz aldigimiz egitim sayesindedir. Çünkü; "Egitim, insandaki potansiyeli tem ellendirme ögrenme, ögrenenin zihnindeki dogrulari hatirlamasi için uyarilma sürecidir." Bu kitap bu süreçte okulun önemi üzerine yazilmistir. Her sey düsünce ile baslar, sonra düsündügünüz neyse ona inanir ve daha sonra da onu hayata geçiririz. Bireyin düsüncelerinin netlestigi hayallerin gerçege dönüstügü yaslarda bulundugu iki önemli ortam vardir. Bunlardan biri "aile" digeri ise "okuldur." Bu iki kurum insan, toplum ve millet için önemli bir yer kaplar. Aile; dogumdan ölüme kadar vazgeçilemeyen düzgün bir sosyal hayatin yasandigi, Okul ise insanin sosyal, biyolojik, psikolojik, kültürel ve zihinsel gelisiminin bir bölümünü tamamlandigi yerdir. Bu kitap bu iki önemli ve özel sosyal kurumdan biri olan okuldaki yönetilen ve yöneten konumunda olanlar için yazilmistir. Bu kitap, milyonlarca ögrencinin egitim almasi için görevlendirilen binlerce ögretmen ve orada bütün bu organizasyonu sevk ve idare edecek yöneticiler, bir bireyin, toplumun hatta milletin gelecegini belirlemede ne kadar önemli olup olmadiklarini tartismak degil, nasil olmalari gerektigini üzerine düsünceleri paylasmak için yazilmistir. Bu kitap kendini fethetmek isteyenler için yazilmistir. Çünkü "kendini fethetmek en büyük zaferdir. Liderlik yapacaginiz ilk insan kendinizsiniz.."(Tanitim Yazisindan)--
Yazar Adı
İbrahim İmran Öztahtalı
Baskı Sayısı
1. Baskı
Kağıt Cinsi
2. Hamur
Kapak Türü
Karton Kapak
Ölçü Birimi
AD
Basım Yılı
2007
Sayfa Sayısı
144
Renk Bilgisi
karışıkçokrenkli
Ebat Bilgisi
çokebatlı
cultureSettings.RegionId: 0 cultureSettings.LanguageCode: EN