Sınıf Yönetimi

Sinif yönetimin kalitesi, ögrenciye kazandirilmak istenen davranis biçimlerinin de kalitesini belirler. Sinifin artik bir sistem içerisinde algilanmasi gerektigi gerçeginden hareketle sinif yönetiminin tekrar gözden geçirilmesi gerekmektedir. Sinif yönetimi sinifin çesitliligini, karmasikligini kaynaklari organize ederek, çevreyi etkili biçimde düzenleyerek, ögrencinin adim adim gelisimini takip edip ögrencideki olumlu farkliliklari ortaya çikararak, olumsuzluklari ortaya çikarmadan onu engelleyerek sinif içindeki bütün ögeleri birbiriyle etkilesim içinde takim ruhuyla yönetebilmektir.Yazarlar: Murat Tasdan, Züleyha Ertan Kantos, Turan Kantos, Mehmet Aksüt, Fatos Silman, Mukadder Boydak Özan, Cemalettin Ipek, Hasan Basri Memduhoglu, Ali Osman Engin, Kerim Gündogdu, Arzu Soman