Yükseköğretimde Felsefe Eğitimi

Unesco Türkiye Milli Komisyonu Felsefe Ihtisas Komitesi ülkemizde felsefe egitiminin durumunu ve sorunlarini ortaya koymak amaciyla 29-30 Eylül 2011 tarihleri arasinda Ankara'da düzenledigi "Ilk ve Ortaögretimde Felsefe Çalistayi"ndan sonra, Mersin Üniversitesi ve Türkiye Felsefe Kurumu'nun isbirligiyle 30-31 Mart 2012 tarihleri arasinda Mersin'de "Yüksekögretimde Felsefe Egitimi Çalistayi"ni gerçeklestirildi. Ülkemizde bugün 50'yi askin felsefe bölümü bulunmaktadir. Bu durum ülkemizin farkli köselerinde, farkli kosullar altinda, farkli ögrenci profilleriyle, farkli anlayislarla egitim veren bölümlerden olusan zengin bir akademik kültür birikiminin göstergesidir. Ne var ki, bu kültür bir yandan ortak sorunlarla, diger yandan da her bir bölüme özgü sorunlarla akademik etkinliklerini sürdürmektedir. Sorunlari çözmenin baslangici sorunlarla yüzlesmekten geçer. Bu kitap yüksekögretim düzeyinde ülkemizde felsefe egitiminin sorunlariyla yüzlesme ve çözüm yollari arama çabalarinin ürünüdür. Yüksekögretim alaninda emek verenlerin "Yüksek Ögretimde Felsefe Egitimi Çalistayi"nda sunduklari bildirileri bir araya getiren bu kitap ülkemizde yüksekögretim düzeyinde felsefe egitimine isik tutmaya çalismaktadir.(Tanitim Bülteninden)