Aşk Mavidir Öğretmenim

Askin ne ögretmeni vardi, ne okulu, ne de ustasi...Her insanin yüreginde çirakti ask...Liseli iki ögrencinin, bahçede, koridorda, sinifta kisacik bakisma anlarinin arasinda sakli bir tohumdu ask. Bu anlarda filizlenir, bu anlarda büyürdü. Eger bilmis büyükler dünyasi karismasa, gençler kendi deneyimleriyle yasayip ögrenecekler ve gökyüzünün maviliklerinden geçip günese uzanacakti asklari. Ama karistilar...Ve bir gün gençler "Ask Ögretmen"le karsilastilar. Çünkü o "Askin rengi nedir?" diye sorabilen biriydi. Aski bakismalardan ögrenmis bir kiz ögrenci, Tavbanu: "Ask mavidir Ögretmenim! Ask mavidir." diyebilme cesaretini gösterdiginde bilmis büyüklerin dünyasi gücünü yitirmeye basladi...Atalay Girgin, iki liseli sevgilinin iliskisiyle baslayan romaninda okulu, ögretmeni sorgular. Okulu kusatan toplumsal kosullardaki iktidar çarkinin ögretmenler üzerindeki etkisini, yarattigi güçlü karakterler üzerinden gösterir. Soru sormaktan geri durmayan ögrencileri, onlara sahip çikan velileri ve duruslariyla iktidar çarkina çomak sokan ögretmenleri anlatir. Sifatlarinin, statülerinin, makamlarinin ardina siginan okuldaki iktidar temsilcilerini de...Ve onlarin söz ve eylemleriyle ögrencilerin zihninde billurlasir sorular:"Sevmek günah mi?""Sevmek ahlâksizlik mi? Ya da namussuzluk mudur sevmek?"Bir kez sorulmaya görsün, her soru yanitini bulur... Her soru bir itiraza dönüsür...(Tanitim Bülteninden)