Eğitim Yönetimi / Fred C. Lunenburg

Egitim yönetimi, genel olarak yönetsel teoriyi ve egitim pratigini, özel olarak da egitimcileri ve egitim kurumlarini inceleyen bir disiplindir. Egitim yönetimi ayni zamanda egitimsel amaçlarin basarilmasi sürecinde insan ve fiziksel kaynaklarin etkili ve verimli bir sekilde planlanmasi, örgütlenmesi, es güdümlenmesi ve denetlenmesinin bilgisini üreten bir bilimdir. Sosyal bilimler ailesinin genç ve dinamik bir üyesi olan egitim yönetimi, toplumsal degisimden en çok etkilenen ve onu en çok etkileme gizilgücüne sahip dinamik bir eylem alanidir. Bir eylem ve arastirma alani olan egitim yönetiminin çözümlenmesi, daha etkili okul sistemlerinin insasi bakimindan büyük önem tasimaktadir. Bu baglamda egitim yönetiminin bilgi temelinin saglamligi, ancak alana yönelik akademik çalismalarin nicelik ve nitelik yönünden gelismesine baglidir. Bu kitabin egitim yönetimi alaninda çalisan akademisyenlere, egitim kurumlarinda görev yapan yöneticilere ve alana ilgi duyan okuyuculara yararli bir eser olarak katkida bulunmasi umulmaktadir.Kitabin birinci kismi yönetim teorisinin gelisimi, örgüt yapisi ve örgüt kültürü gibi egitim yönetiminin temelini olusturan konulara odaklanmaktadir. Ikinci kisimda egitim yöneticilerinin sahip olmasi gereken motivasyon, liderlik, karar verme ve iletisim becerisi gibi özellikler yer almaktadir. Daha sonra sirasiyla egitim-devlet iliskisi, egitimde esitlik, hukuk, program gelistirme ve egitimde insan kaynaklari gibi konular örnek olaylar verilerek incelenmistir.