Erken Çocukluk Eğitimi (Edit. İbrahim H. Diken)

Dogum öncesi dönemden baslayarak dogum sonrasi ilk yillardaki gelisimin hizi ve önemi, bilimsel arastirmalar ile ortaya konmustur. Çocuklarin saglikli büyümesi ve uygun gelisimsel uyaranlar almasi erken çocukluk dönemi olarak adlandirabilecegimiz 0-6 yas döneminin ileriki yasamin temeli niteliginde olmasi anlamina gelmektedir. Gerek gelismis ülkeler ve gerekse gelismekte olan ülkeler her geçen gün erken çocukluk döneminin öneminin daha çok farkina varmakta ve bu dönemin çocugun büyüme ve gelisimini maksimum düzeyde saglikli desteklemesi için önlemler almaktadirlar. Örnegin ülkemizde Milli Egitim Bakanligi verilerine göre 1999-2000 yilinda 36-72 aylik çocuklarin okullasma orani %10.2 iken, bu oran 2009-2010 yili verilerine göre %39dur. Elinizdeki bu kitabin amaci ülkemizde önemi her geçen gün farkina varilan ve farkina varmanin uygulamalara yansidigi erken çocukluk dönemine iliskin önemli ve güncel bilgiler sunmaktir.Erken çocukluk döneminde temel kavramlar, erken çocukluk döneminde gelisim ve gelisimi farkli olan çocuklar ve erken çocukluk döneminde temel uygulamalari kapsayan bölümleri içeren kitabin, erken çocukluk döneminde rol alan ya da rol alabilecek ögretmen, uzman, diger personel ve anne-babalara rehberlik etmesi umulmaktadir. Kitabin ülkemizde erken çocukluk egitimine katki getirmesi dilegiyle…