Başarının sadece Türkçe konuşabilmeye, fen bilmeye, matematik çözebilmeye bağlı olmadığını aslında başarının karakterli olmaya bağlı olduğunu fark ettirecek, Not-Net-Ödev Bermuda Şeytan Üçgeninden çocukları çıkarabilecek, çocuklarının akademik başarısı için her şeyini feda eden ailelere destek olacak, müfredatı yetiştirme telaşesinde öğretmenlere kaynak olabilecek bu kılavuzun amaçları:
• Sözler, hikâyeler ve şiirlerde farkındalık oluşturmak
• Aylık, haftalık, günlük uygulamalarla eyleme geçilmesini sağlamak; odaklanma, hafıza vb. becerilerini geliştirmek
• Plan ve programlarla zamanı doğru kullanabilip zamanı dolayısıyla da hayatlarını yönetebilmelerini sağlamak
• Çizelgelerle ne kadar yol alabildiğini görmelerini sağlamak
• Testlerle kendilerini tanımalarını sağlamak, neyi neden yapıp yapmadıklarını anlamalarını sağlamak
• Hedef çalışmaları ile amaçlarına daha kısa yoldan ulaşmalarında yardımcı olmak
• Bilmece ve bulmacalarla problem çözme ve yaratıcı, yenilikçi düşünme, araştırıcı olma becerilerini yükseltmek
• Egzersizlerle sağ-sol beyin, görsel-işitsel zekâlarını daha aktive etmek
• Sorularla ve uygulamalarla değerleri benimsetmek, önemsetmek
• Yazma çalışmaları ile kendilerini ortaya koyabilme becerisini artırmak
• Puanlama ile hayatta para harcama becerisini kazandırabilmek
• Tüm yılı görebilmelerini, değerlendirebilmelerini sağlamak
• Kelime çalışması ile en gizli güç olan kelime haznesini genişletmek, beyin hücrelerini artırmak ve dil öğrenmelerini sağlamak
Artık öğrencilerin el arabası olmaktan çıkarabilecek, ailelerin çocuklarıyla birlikte gelişmelerini sağlayabilecek, bireylerin özgüveni, öz sevgisi, özsaygısı, öz disiplini, öz yönetim ve denetimi yükseltebilecek bu kılavuz tamamen bir ihtiyaçtan hazırlanmıştır. Asıl amaç; farkındalığı olan, sorumluluk bilinci yüksek ve hedefin belirlemiş bireyler yetiştirmek. 10 ay, 41 hafta, 285 gün olarak hazırlanmış bu kılavuzu bitirdiğinizde bunlardan çok daha fazlasını kazanmış olduğunuzu fark edeceksiniz.
Yazar Adı
Mehmet Ali Çiçekçi
Renk Bilgisi
karışıkçokrenkli