Öğretim Stratejileri

Özel Gereksinimi Olan Ögrenciler Için Ögretim Stratejileri kitabi, etkili ögretim stratejileri gelistirmek üzere gerekli kavram ve bilgileri sunmaktadir. Kitap, yetersizligi olan ögrencilere ögretim yapmak üzere kullanilacak müfredati ve müfredata iliskin hususlari, ögretimsel uygulamalari ve yönetim stratejilerini ele almaktadir. Bu nedenle, kitabin hem genel egitim ögretmenleri hem de özel egitim ögretmenleri için oldukça yararli ve önemli oldugu söylenebilir. Bölüm 1, ögretime giris yaparken, Bölüm 2 etkili ve farklilastirilmis ögretim stratejilerine odaklanmakta, Bölüm 3 ise, sinif yönetimini ve davranis degistirmeyi kolaylastiracak stratejileri içermektedir. Bölüm 4 ile 10 arasi, konusma dili, sözcük tanima, okudugunu anlama, yazili dil, matematik ögretimi, fen ve sosyal bilgiler seklinde siralanan yedi temel müfredat alaninda ögretime yönelik stratejiler sunmaktadir. Her bölüm, müfredat alaninda ögrencileri degerlendirmeye iliskin bilgileri, ögretime yönelik genel ve özel yaklasimlari ve önerilen ögretimsel etkinlikleri içermektedir.Özel ögrenme gereksinimleri olan ögrenciler için ek konu alanlari, Bölüm 11-14'te ele alinmaktadir. Bölüm 11, önemli bir alan olan çalisma becerilerini; Bölüm 12, genel egitim müfredatinda siklikla göz ardi edilen sosyal yeterlik ve yasam sorumlulugu almaya iliskin önemli hususlar üzerinde durmaktadir. Bölüm 13, islevsel akademik becerileri tartismakta ve Bölüm 14 ise meslek gelisimi ve geçise odaklanmaktadir. Bu kitapta yer alan bilgilerin, yetersizligi ve farkli ögrenme sorunu olan ögrencilerle çalisan ögretmenlerin bilgi ve becerilerini tamamlayacagi düsünülmektedir.(Tanitim Bülteninden)