Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

“Ögretim Teknolojileri ve Materyal Tasarimi" dersi egitim fakültelerinde ögretmen adaylarinin almak zorunda olduklari hem kuramsal hem de uygulama boyutlari olan formasyon derslerinden biridir. Bu derste temel amaç, ögretmen adaylarinin göreve basladiklarinda egitim-ögretim faaliyetlerinde nitelikli uygulamalar yapabilmesi yönünde, derslerinde kullanmalari gereken ögretim materyalini hazirlayabilecek bilissel, duyussal, fiziksel donanima sahip olabilmelerini saglamak ve bu yönde zengin bir bakis açisi kazandirabilmektir. Göreve baslayacak olan ögretmen adaylarinin ülkemizdeki okullarin farkli kosullari düsünüldügünde “Ögretim Teknolojileri ve Materyal Tasarimi” dersinin gerekliligi, islevselligi ve önemi daha çok ön plana çikmaktadir. Aslinda yillardir ögretim materyallerinin kullanilmasinin gerekliligi ve kullaniminda ortaya çikacak olumlu pek çok etkisinden bahsedilmektedir. Bu kapsamda ögretim materyali kullanilmasi su faydalari saglamaktadir;• Egitimde niteligi ve verimi artirir,• Ögretime teknoloji destegiyle ögrenme-ögretme ilkeleri kapsaminda bilimsel bir nitelik kazandirir,• Egitim-ögretim faaliyetlerinin tamaminda vurgulanan ögrencinin merkezde ve aktif olmasi vurgusu ön plana çikartilarak ögretimi bireysellestirir,• Ögretmenin kisa zamanda ve daha az çabayla ögrenciye daha fazla bilgi aktarimini saglar (Çünkü bir resim, görsel veya etkinlik binlerce kelimeye bedeldir mantigindan hareket edilmektedir),• Ögrencilerin hizli ve nitelikli ögrenmeler gerçeklestirmesini saglar,• Egitimde firsat esitligini saglanmasina yardimci olur,• Ögrencinin ve ögretmenin motivasyonunu artirir……vb.Yukarida ögretim materyali kullanilmasinin kisaca belirtilen faydalari incelendiginde materyal kullaniminin ne kadar gerekli oldugu bir kez daha ortaya çikmaktadir. Diger taraftan bu kitapta farkli olarak özellikle ögrenci farkliligi kapsaminda ögrenme stiline dayali ögretim ve materyal kullanimi vurgulanmaya çalisilmistir. Burada hedeflenen nokta; her bireyin özel oldugu ve ögrenmelerinde bu özel niteliklerin göz önüne alinarak, ne kadar zengin materyal kullanilirsa her bireyin basarili ögrenmeler gerçeklestirebilecegi vurgusunu yapabilmektir. Ayrica kitap içerisinde toplam 10 bölüm olarak sunulan konular, özellikle her konuda zengin görsel uygulama örneklerinin verilmesi, ögrenme stiline dayali ögretim ve materyal kullaniminin ön plana çikartilarak ders plani üzerinde örneklerin verilmesi, yapilmis materyal örneklerinin ayrica bir bölüm olarak sunulmasi seklinde konularin somutlastirilabilmesi, uygulanabilmesi ve anlasilabilmesi yönünde düzenlemeler yapilmistir.