Öğretmenler İçin Beden Dili

Fizikçi, kimyaci, jeolog ve antropologdan olusan bir heyet arastirma için arazide bulunmaktadir. Birden yagmur bastirir. Hemen yakindaki bir eve siginirlar. Ev sahibi konuklarina bir seyler ikram etmek için heyetin yanindan ayrilir. Hepsinin dikkati odadaki soba üzerinde toplanir. Soba, yerden bir metre yukarida, altindaki dizili taslarin üzerindedir. Sobanin niçin böyle kurulmus olabilecegine dair heyet arasinda bir tartisma baslar. Her biri karmasik tespitlerini öne sürer. Biraz sonra ev sahibi salona girer. Ona sobanin yukarida olmasinin nedenini sorarlar. Adam çaresizce ellerini iki yana açarak cevaplar: “Boru yetmedi de…”Bazen gerçekler böyledir: basit, açik ve ortada. Ama zamanla, gerçekle aramiza teorilerden bir duvar örünce dogru bakis açisini kaybederiz. Agaçlar yüzünden ormani görememek gibi… Sinifa bilgimizi, tecrübemizi ve bedenimizi götürürüz. Ilk ikisi kolay fark edilmez, üçüncüsü her zaman ortadadir. Kitap, akilli tahtadan, projeksiyon cihazindan ve görsellerden daha islevsel olan bedenimizi dogru kullanmanin, olasi hatalarimizi fark etmenin ve etrafimizdakilerin bedenlerinden dökülen mesajlari anlamanin yollarini gösteriyor. Uzun, pratik yani eksik, kitaplara hapsolmus teorilerden çok; canli, ortada ve anlamli olana bakmanizi hedefliyor. Daha öz bir ifadeyle, sizi yormadan, “yetmeyen borulara” dikkat çekiyor.