Sosyal Bilgiler Öğretimi Demokratik Vatandaşlık Eğitimi

Insanlik tarihi boyunca meydana gelen büyük siyasal, sosyal, ekonomik, kültürel vb. kirilmalar, egitim sistemlerinin dayandigi degerler dizisini de köklü bir biçimde degistire gelmistir. XX. yüzyil sona ererken, Bilisim Devrimi diye adlandirilan bilginin üretim ve erisim hizinda meydana gelen bas döndürücü gelismeler ve Üçüncü Küresellesme Dalgasi, islevini zayiflattigi mevcut egitimsel degerler dizisinin yerini yenilerinin almasina yol açmistir. Söz konusu degisimin en önemli boyutunu ögretmen merkezli davranisçi ögretme kuramindan ögrenci merkezli yapilandirmaci ögrenme kuramina geçis olusturmaktadir. Günümüzde etkili bir sosyal bilgiler ögretiminin de yapilandirmacilik kuramindan baska etkin ögretim ilkelerine (anlamlilik, bütünleyicilik, degerlere dayalilik, meydan okuma, aktif ögrenme vb,) dayanmasi öngörülmektedir.Türkiye son program degisiklikleriyle -diger derslerle birlikte- Sosyal Bilgiler derslerinin ögretiminde, sözü edilen kuram ve ilkeler dogrultusunda yapisal bir degisim baslatmistir. Program gelistirmenin dinamik dogasina uygun olarak bu degisimin, önümüzdeki yillarda da sürmesi beklenmektedir. Bu sürecin basarili olmasi, yeni programlan uygulayacak ögretmenlerin, hizmet öncesinde/içinde, yeni degerler dizisine göre yetistirilmesine baglidir. Bu konuda gerek Egitim Fakültelerine gerekse Millî Egitim Bakanligi’na önemli görevler düsmektedir. Alana iliskin son gelismeleri okuyucuya yansitma çabasi içinde olan elinizdeki kitap, bu görevlerin basarilmasina, böylece Türkiye’de daha etkili bir sosyal bilgiler ögretiminin / demokratik vatandaslik egitiminin gerçeklesmesine katkida bulunmayi amaçlamaktadir.